Perancangan Branding Aplikasi Game PROTULING (Projek Tunarungu Peduli Lingkungan) Menggunakan Modul Pembelajaran IPA pada Siswa SLBN PKK Provinsi Lampung
Penelitian ini berfokus pada siswa tunarungu di SLBN PKK Provinsi Lampung dalam menciptakan sebuah Perancangan Branding Aplikasi Game Protuling (Projek Tunarungu Peduli Lingungan) Menggunakkan Modul Pembelajaran IPA. Tujuan penelitian ini sebagai branding aplikasi game pembelajaran dengan memanfaatkan fitur tarik (drag) dan lepas (drop) sebuah objek pada tujuan yang telah ditentukan dengan mengklik dan melepaskan klik dari klikan mouse sebelah kiri yang digunakan. Aplikasi Game ini mampu meningkatkan pengetahuan dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar khususnya bagi siswa SMP tunarungu kelas 8 di SLB Negeri PKK Provinsi Lampung serta mendukung perkembangan pribadi sosial mereka terhadap teman sekitar. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, diperlukan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Game based Learning (GBL) dan Untuk mendukung pendekatan tersebut, media pembelajaran dikembangkan secara sistematis menggunakan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Dengan menggunakan metode PTK, pendekatan GBL, dan pengembangan media melalui MDLC, penelitian ini bertujuan memperbaiki kualitas proses belajar di kelas. Penelitian ini pengambilan datanya didukung dengan wawancara, kuesioner dan observasi. Kemudian data dari metode yang diperoleh, dianalisis dengan teknik analisis kualitatif. Partisipan adalah anak-anak tunarungu di SLBN PKK Provinsi Lampung usia 12-15 tahun SMP kelas 8. Pengelolaan data disesuaikan dengan siswa tunarungu dalam mencapai tujuan pada aplikasi PROTULING yang sesuai dengan kebutuhan siswa tunarungu.
URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2611110002
Keyword
Branding, aplikasi, tunarungu, PROTULING