View/Open

Author
MELDA, SARI FADILLAH

Date Published
23 Jun 2026

Advisor
Rudi Setiawan, S.T., M.T.,
Ir. Yusuf Maulana, S.T., M.Sc.,

Subject
Teknik Biomedis

Publisher

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) membutuhkan media terapi kognitif yang interaktif dan mudah digunakan, namun keterbatasan fasilitas di sekolah khusus (SLB) merupakan kendala utama. Studi ini bertujuan untuk mengoptimalkan mode gestur tangan berbasis webcam dalam permainan LUPY dan mengevaluasi efektivitas serta penerimaan penggunanya. Sistem ini dirancang menggunakan OpenCV, VSCode, dan MediaPipe untuk mendeteksi 21 titik gestur. Pengujian dilakukan pada 15 siswa (5 tunarungu, 5 tunagrahita, 5 autisme ringan-sedang) dan UAT oleh 4 guru. Optimasi yang dilakukan menghasilkan kinerja teknis yang terukur berupa akurasi 100 persen dalam gerakan kepalan tangan dan stabilitas sistem, akurasi deteksi 94,67 persen, dan penundaan respons serta kemudahan penggunaan 86,67 persen (masih dalam kategori sangat efektif). Uji coba papan pijakan juga menunjukkan deteksi tekanan 100 persen dan konsistensi deteksi. Dibandingkan dengan perangkat Leap Motion dalam penelitian sebelumnya, sistem berbasis webcam ini terbukti lebih unggul dalam akurasi dan stabilitas, sekaligus menawarkan solusi yang lebih ekonomis dan portabel. Evaluasi UAT dengan semua 12 indikator dengan hasil dalam kisaran 95–100 persen. Dengan demikian, permainan LUPY berbasis webcam berhasil dioptimalkan menjadi media terapi kognitif yang andal, layak, dan praktis untuk mengatasi keterbatasan fasilitas di SLB.

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2606250042

Keyword
Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Game edukatif Gestur tangan Terapi kognitif Webcam