View/Open

Author
Hamka , Putra Andiyan

Date Published
29 Jun 2026

Advisor
Andika Setiawan, S.Kom., M.Cs.,
Leslie Anggraini, S.Kom., M.Cs.,

Subject
Teknik Informatika

Publisher

Implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) menuntut institusi pendidikan tinggi memiliki sistem pengelolaan akademik yang terstruktur, terintegrasi, dan mampu menjamin mutu secara berkelanjutan. Di Institut Teknologi Sumatera (ITERA), Web OBE yang dikembangkan sebagai instrumen utama penjaminan mutu kurikulum masih beroperasi dengan keterbatasan fungsional yang mendasar, meliputi validasi dokumen Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang belum berjalan secara digital dan berjenjang, pengelolaan perubahan nilai akademik tanpa alur birokrasi yang terkontrol, serta data evaluasi dosen oleh mahasiswa (EDOM) dari SIAKAD yang belum terintegrasi ke dalam sistem. Ketiga permasalahan ini secara langsung melemahkan kapabilitas institusi dalam menjalankan penjaminan mutu akademik yang andal, sehingga mendorong dilaksanakannya penelitian yang bertujuan membangun dan menguji kelayakan Subsistem Penjaminan Mutu Administrasi Kurikulum dan Integrasi Data pada Web OBE ITERA. Pengembangan dilakukan menggunakan metode Rational Unified Process (RUP) melalui empat fase terstruktur, menghasilkan subsistem berbasis web yang mencakup modul validasi RPS bertingkat, manajemen perubahan nilai akademik, rekapitulasi data EDOM, dan manajemen pengecualian kunci nilai. Kelayakan sistem diuji melalui BlackBox Testing dengan teknik Equivalence Partitioning untuk aspek fungsional, dan User Acceptance Testing (UAT) berbasis ISO/IEC 25010 untuk aspek non-fungsional. Hasil pengujian fungsional menunjukkan tingkat keberhasilan 100

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2606230263

Keyword
Rational Unified Process Outcome-Based Education Penjaminan Mutu Kurikulum User Acceptance Testing ISO/IEC 25010