View/Open

Author
Muhammad , Naufal Muzaky

Date Published
19 Jun 2026

Advisor
Rabita Akbari Sitompul, S.T., M. Ars.L.,
Verza Dillano Gharata, S.Ars., M.T,

Subject
Teknik Arsitektur

Publisher

Kawasan Ki Hajar Dewantara di Kota Metro merupakan kawasan pendidikan yang berpotensi dikembangkan sebagai ruang publik edukatif, tetapi kondisi eksisting taman masih belum optimal karena keterbatasan fasilitas, rendahnya aktivitas edukatif, serta belum terintegrasinya kegiatan literasi dengan ruang terbuka dan lanskap. Berdasarkan kondisi tersebut, topik perancangan dirumuskan sebagai ketidakterintegrasian fasilitas literasi publik, ruang terbuka, dan lanskap, sedangkan tema yang digunakan adalah “Ruang Publik Edukatif Terintegrasi” dengan pendekatan Biophilic Architecture. Perancangan ini bertujuan menghadirkan pusat literasi yang mampu mewadahi kegiatan membaca, belajar, berdiskusi, kegiatan komunitas, dan interaksi sosial dalam satu sistem ruang yang saling terhubung. Metode yang digunakan adalah melalui studi literatur, studi preseden, observasi lapangan, serta analisis pengguna, aktivitas, tapak, iklim, dan konteks kawasan. Hasil perancangan diwujudkan melalui pembagian zona aktif, transisi, dan tenang, integrasi ruang dalam dan ruang luar, serta penerapan pencahayaan alami, penghawaan alami, vegetasi, elemen air, material alami, dan hubungan visual dengan lanskap. Perancangan ini menghasilkan pusat literasi yang terbuka, inklusif, fleksibel, dan mendukung pembelajaran informal serta interaksi sosial di Kawasan Ki Hajar Dewantara.

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2606210066

Keyword
pusat literasi arsitektur biophilic ruang publik edukatif Kota Metro