View/Open

Author
FAISAL ABDUL RASYID,

Date Published
03 Jun 2026

Advisor
Anjar Nur Cholifah, M.Pd.,
Agustinus Didik Prasetya, S.Ds., M.Ds.,

Subject
Desain Komunikasi Visual

Publisher

Penelitian dan perancangan ini bertujuan untuk menghadirkan media pembelajaran yang mengintegrasikan kombinasi multimodal di dalamnya (ilustrasi, visual representasi fingerspelling, dan tipografi edukatif) untuk mendukung proses pembelajaran literasi khususnya mengeja kata bagi siswa/i kelas 1B (tunarungu) di SLB Negeri Kota Gajah. Hal utama yang melatarbelakangi penelitian dan perancangan ini adalah belum tersedianya media pembelajaran mengeja kata yang mengintegrasikan pendekatan multimodal secara berkesinambungan di SLB Negeri Kota Gajah. Penelitian dan perancangan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang disertai dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi litelatur yang kemudian dianalisis dengan metode 5W+1H, sedangkan metode perancangannya menggunakan teori perancangan The Illustrations Books oleh Joseph Pennel. Hasil dari penelitian dan perancangan ini menunjukkan respon positif dimana anak-anak kelas 1B (tunarungu) SLB Negeri Kota Gajah menunjukkan tingkat ketertarikan yang tinggi dalam proses pembelajaran ketika menggunakan buku ilustrasi.

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2606180263

Keyword
Tunarungu Hard of Hearing Buku Ilustrasi Multimodal SLB Negeri 1 Kota Gajah