Perancangan Buku Ilustrasi Anak sebagai Media Edukasi Proses Berduka dengan Continuing Bonds bagi Usia 7 - 11 Tahun
Pembicaraan mengenai kematian di Indonesia masih dianggap tabu, terutama kepada anak-anak. Hal ini menyebabkan minimnya media edukasi yang fokus pada manajemen duka emosional, sehingga anak rentan mengalami komplikasi psikologis saat menghadapi kehilangan. Perancangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah buku ilustrasi anak sebagai media edukasi dan pendamping emosional bagi anak usia 7-11 tahun, dengan fokus mengenalkan konsep Continuing Bonds (ikatan berkelanjutan) sebagai proses duka yang adaptif. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan model perancangan Design Thinking. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan psikolog anak dan praktisi edukasi duka, serta studi literatur. Data dianalisis menggunakan Gap Analysis untuk mengidentifikasi kesenjangan antara kebutuhan anak dan media yang tersedia. Hasil perancangan berupa buku ilustrasi anak yang menjelaskan konsep Continuing Bonds, serta dilengkapi media pendukung berupa kotak kenangan, buku panduan, dan aktivitas. Hasil testing terhadap 8 anak menyatakan bahwa karya ini dapat berfungsi sebagai alat bantu visual-naratif untuk memvalidasi emosi anak, sekaligus menjadi panduan bagi orang tua untuk membuka dialog mengenai proses mengenang yang sehat.
URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2606090022
Keyword
Buku Ilustrasi Anak Media Edukasi Duka Continuing Bonds Desain Komunikasi Visual