View/Open

Author
ANISA, NURUL FITRI

Date Published
05 Jun 2026

Advisor
Muhammad Hajid An Nur, S.Ds., M.Ds.,

Subject
Desain Komunikasi Visual

Publisher

Minimnya media pembelajaran visual yang interaktif menjadi kendala dalam proses pembelajaran anak tunarungu di SLBN PKK Provinsi Lampung. Keterbatasan komunikasi menyebabkan siswa kesulitan memahami materi dan kurang aktif dalam kegiatan belajar. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik belajar anak tunarungu yang lebih mengutamakan visual. Penelitian ini bertujuan merancang media pembelajaran visual berupa card game bertema makanan tradisional Indonesia sebagai sarana pengenalan budaya daerah yang edukatif dan menyenangkan. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif. Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian yang berfokus untuk memahami kebutuhan anak tunarungu terhadap media pembelajaran visual melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan user test kepada siswa tunarungu di SLBN PKK Provinsi Lampung. Metode perancangan yang digunakan untuk membuat card game yaitu menggunakan double diamond. Hasil dari user test yang telah dilakukan kepada siswa tunarungu kelas 6B di SLBN PKK Provinsi Lampung menunjukkan respon yang positif sebagai media pembelajaran visual. Siswa terlihat lebih tertarik dan aktif selama proses pembelajaran berlangsung karena penggunaan ilustrasi yang menarik, warna yang jelas, serta sistem permainan yang interaktif dan mudah dipahami. Selain itu, media card game membantu siswa lebih mudah mengenali makanan tradisional dan memahami materi budaya daerah melalui pendekatan visual. Guru wali kelas juga menyampaikan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis permainan membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan, komunikatif, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak tunarungu.

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2606030150

Keyword
Media pembelajaran visual Card Game Anak Tunarungu Makanan Tradisional Indonesia Budaya Daerah