PERANCANGAN SEKOLAH DASAR BERBASIS ALAM DENGAN PENDEKATAN VERNAKULAR DIKABUPATEN TANGGAMUS
Perancangan Sekolah Dasar Berbasis Alam dengan Pendekatan
Vernakular di Kabupaten Tanggamus bertujuan merespons
kesenjangan kualitas pendidikan di wilayah pedesaan melalui
penyediaan fasilitas pendidikan yang kontekstual, berkelanjutan, dan
berorientasi pada potensi lokal. Desa Sidokaton dipilih sebagai lokasi
perancangan karena memiliki potensi alam, agrowisata, serta budaya
yang kuat, namun masih terbatas dari sisi infrastruktur pendidikan.
Konsep sekolah berbasis alam mengintegrasikan pembelajaran formal
dengan aktivitas kontekstual seperti berkebun, beternak, dan eksplorasi
lingkungan, sementara pendekatan vernakular diterapkan melalui
pemanfaatan material lokal, bentuk bangunan adaptif iklim, serta
keterlibatan masyarakat. Hasil perancangan diharapkan mampu
menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, fleksibel, dan
mendukung pengembangan akademik, karakter, serta kepedulian
lingkungan siswa secara holistik.
URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2602200008
Keyword
sekolah dasar berbasis alam arsitektur vernakular pendidikan pedesaan