View/Open

Author
WILLIAM, CHAN

Date Published
26 Jul 2026

Advisor
Andika Setiawan, S.Kom., M.Cs.,
Leslie Anggraini, S.Kom., M.Cs.,

Subject
Teknik Informatika

Publisher

Pendidikan tinggi saat ini dituntut untuk menerapkan kurikulum yang adaptif melalui pendekatan Outcome-Based Education (OBE). Institut Teknologi Sumatera (ITERA) telah merintis digitalisasi manajemen kurikulum melalui web OBE, namun terdapat kendala operasional berupa ketiadaan mekanisme validasi Rencana Pembelajaran Semester (RPS) secara bertingkat dan belum terintegrasinya platform dengan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD). Kondisi ini memicu risiko terhadap integritas data karena dokumen akademik yang beredar tidak terpantau dan tidak tervalidasi oleh pejabat berwenang, serta menyebabkan redundansi beban kerja dosen akibat kewajiban pengisian rekap nilai secara ganda. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun subsistem manajemen validasi akademik bertingkat dan layanan interoperasional data otomatis pada web OBE ITERA, serta menguji kelayakan fungsionalitas dan tingkat efisiensi sistem tersebut. Pengembangan subsistem ini menggunakan kerangka kerja perangkat lunak Rational Unified Process (RUP) yang secara berulang melewati fase Inception, Elaboration, Construction, dan Transition guna menjaga stabilitas arsitektur sistem induk yang sudah berjalan. Setelah subsistem berhasil dibangun, pengujian dieksekusi menggunakan dua metode, yaitu Black Box Testing untuk memvalidasi fungsionalitas logika dan User Acceptance Testing (UAT) yang melibatkan responden perwakilan dosen serta pengelola prodi untuk mengukur persepsi kemudahan berdasarkan model Quality in Use standar ISO/IEC 25010. Hasil evaluasi Black Box menunjukkan bahwa subsistem yang dibangun berhasil mencapai tingkat kevalidan 100% pada keseluruhan skenario uji kasus fungsional tanpa hambatan operasional. Lebih lanjut, analisis penerimaan pengguna membuktikan bahwa kehadiran sistem ini sangat efektif dalam meningkatkan transparansi persetujuan dokumen, memitigasi risiko kesalahan pencatatan data, serta mengeliminasi beban administrasi operasional ganda. Kesimpulannya, penerapan metode RUP sukses menghadirkan perangkat lunak fungsional yang terintegrasi, yang mengubah proses birokrasi penyusunan dokumen kurikulum menjadi jauh lebih terbuka, akuntabel, dan efisien.

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2601180010

Keyword
Outcome Based Education Rencana Pembelajaran Semester Rational Unified Process Integrasi Data UAT