Perancangan Buku Pop-up sebagai Panduan Menghadapi Menstruasi pada Anak Perempuan Usia 8-11 Tahun
Menstruasi merupakan proses biologis yang dialami oleh perempuan sebagai bagian dari siklus reproduksi. Namun, kurangnya edukasi dan terbatasnya akses informasi mengenai menstruasi masih menimbulkan stigma negatif di masyarakat, khususnya pada anak perempuan yang baru memasuki masa pubertas. Hal ini berdampak pada aspek fisik, psikologis, dan sosial anak. Tujuan dari perancangan ini adalah membuat media edukasi berupa buku pop-up yang menarik dan ramah anak sebagai sarana untuk membantu anak perempuan memahami dan menghadapi menstruasi.
Perancangan dilakukan dengan metode Design Thinking yang terdiri dari lima tahapan, yaitu emphatize, define, ideate, prototype, dan test. Tahapan tersebut diawali dengan pengumpulan data secara kualitatif melalui wawancara, survei, dan studi pustaka. Data dianalisis menggunakan pendekatan SWOT untuk mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman dari konsep desain yang dirancang. Hasil perancangan ini menunjukkan bahwa media buku pop-up mampu meningkatkan pemahaman anak mengenai menstruasi serta mampu meningkatkan kesadaran tentang pentingnya kesehatan reproduksi sejak dini.
URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2507050026
Keyword
Anak-anak Anak Perempuan Pubertas Buku Pop-up