View/Open

Author
MUHAMMAD, HADI ARSA

Advisor
Ir. Mugi Praseptiawan, S.T., M.Kom.,
Ilham Firman Ashari, S.Kom., M.T,

Koleksi
Teknik Informatika

Publisher

Sebuah sistem mungkin tidak bisa digunakan secara maksimal untuk pendidikan, jika fungsionalitasnya kurang memadai. SMK Negeri 7 Bandar Lampung, sebagai lembaga pendidikan yang maju karena mengimplementasikan berbagai teknologi dalam proses pembelajarannya, terutama pada jurusan akuntansi melalui pemanfaatan bank mini. Namun, keberhasilan implementasi teknologi ini masih terkendala oleh fitur-fitur penting yang belum terimplementasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan fungsionalitas bank mini dengan menggunakan metode Modified Waterfall. Metode ini dipilih karena efektif dan fleksibilitasnya dalam menghadapi perubahan kebutuhan tanpa harus memulai dari awal. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan fungsionalitas bank mini melalui penambahan fitur-fitur baru, seperti notifikasi transaksi user, pusat bantuan untuk user dan admin jika terkendala, transaksi pembayaran SPP, dan panduan penggunaan aplikasi bank mini. Pengujian black box berhasil mencapai tingkat keberhasilan 100% yang dilakukan bersama salah satu guru jurusan akuntansi SMK Negeri 7 Bandar Lampung, sementara evaluasi pengalaman pengguna menggunakan User Experience Questionnaire-Short (UEQ-S) dengan 75 responden terdiri dari kelas X, XI, dan XII yang mendapatkan skor rata-rata sebesar 1,71 dan skor ini termasuk kedalam kategori “Excellent”.

URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2409240167

Keyword
Bank Mini Modified Waterfall User UEQ-S Transaksi