EVALUASI SISTEM OTOMASI PERPUSTAKAAN DENGAN METODE UNIFIED THEORY OF ACEPTANCE AND USE OF TECHNOLOGY (UTAUT) (Studi Kasus: SMK Kautsar Karang Pucung)”
Perpustakaan merupakan fasilitas penunjang kegiatan belajar baik di perguruan tinggi maupun sekolah. Perpustakaan SMK Kautsar Karang Pucung masih menerapkan sistem manual untuk melakukan aktivitas perpustakaan. Hal tersebut menyebabkan petugas harus melakukan pemeriksaan dan merangkum data peminjaman buku secara manual melalui buku besar perpustakaan serta membutuhkan lebih banyak waktu dan ketelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah mengimplementasikan dan mengevaluasi sistem otomasi perpustakaan dengn metode Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (UTAUT). Pemilihan metode ini karena bersifat multivariat dan memungkinkan menganalisis dan mengukur niat perilaku pengguna mengenai penerapan teknologi berdasarkan variabel yang berbeda.
Hasil penelitian dari penerapan SLiMS belun berjalan secara maksimal. Terdapat 4 pengujian yaitu uji validitas, reliabilitas, model struktural dan hipotesis. Penerapan SLiMS hanya menggunakan beberapa modul yaitu modual bibliografi, sirkulasi, keanggotaan dan pelpaoran. Pengujian validitas menyakan seluruh indikator pernyatakaan dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas menunjukkan 2 dari 8 variabel tidal reliabel yaitu facilitating condition dan social influence. Hasil pengujian hipoteis menunjukkan 5 hipoteisis diterima dan 3 hipotesis ditolak, yaitu variabel independen (facilitating condition, hedonic motivation, habit) berpengaruh signifikan terhadap variabel behavioral intention, variabel independen habit berpengaruh yang signifikan terhadap variabel use behavior dan variabel dependen behavioral intention berpengaruh signifikan terhadap variabel use behavior. Sedangkan variabel independen (performance expectancy, effort expectancy, social influence) tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel behavioral intention.
URI
https://repo.itera.ac.id/depan/submission/SB2405300041
Keyword
UATUT, SLiMS, SMK Kautsar Karang Pucung School Lib